《儿子的创意》阅读答案
《儿子的创意》阅读答案
在各个领域，我们有时需要做一些阅读题。这时候最重要的就是看答案。借助阅读答案，我们可以更好地掌握解决此类题的思路和方法。那么一般良好的阅读答案有哪些特征呢？以下是小编为大家收集的《儿子的创意》阅读答案。欢迎您学习和参考。希望对大家有所帮助。
儿子创意毕淑敏
有一天，儿子突然说：“我要去日本旅游。”因为他经常突发奇想，我就忽略了他。
他说：“哎，你为什么不发表意见呢？你不觉得我很勇敢吗？”我说：“是啊是啊，很勇敢。但是世界上有些事情光有勇敢是不够的，比如这种情况，得了吧，你还是得有钱。”
他郑重地说：“这里写着，举办一个关于宗教博物馆建筑的创意征文比赛，金牌获得者将免费去日本旅游。”说着，他递给我一本海外刊物。我看也不看就说：“你对宗教了解多少？你对建筑了解多少？从来都是金银一枚，竞争好激烈，你还是做好功课吧。”
他毫不气馁地说：“但是我有创意。比如在这个博物馆里你可以点藏香，给人一种浓浓的宗教氛围；比如在这个博物馆里你可以卖素餐，给参观者一种色、香、嗅的立体感。”感受宗教。比如……”我打断他的话：“不要用类比。他们追求的是建筑创造力。应该像悉尼贝壳形的大歌剧院一样，风格独特。我记得小时候连积木都不会。 ，你还在谈论建筑物！”
我十几岁的儿子脾气很好，不理睬我的讽刺，自言自语道：“在地上挖一个大深洞，大约100米，然后在地下建这个博物馆……”
我说：“哦，那不是变成地宫了吗？”儿子不理我，痴痴地说：“博物馆和大地粗糙的岩石和泥土之间应该有一个缝隙，然后用透明的建筑材料建造外墙。这样参观者就会一直感受到博物馆的存在。”地面部分设计成螺旋梯，象征着人类对宇宙的探索……”。他在空中画了一个大大小小的人影。
我粗鲁地打断他：“你把地挖这么深，矿泉水就会涌出来。你有没有想过？什么样的建筑材料可以长期保持您所需要的透明度？还有你设计的飞梯，在空中盘旋，在空中盘旋，多危险啊！还有……”儿子摆摆手，说道：“妈妈，你说的这些问题都是问题，但那是工程师需要解决的问题，而不是我的创造力。妈妈，你知道什么是创造力吗？那就是最有创意的意见！”我叹了口气，说：“好吧，你想想吧。不过我想提醒你，对于一个学生来说，我觉得最好的办法就是取得好成绩。”
儿子在电脑上完成了自己的创意。
时间过去了很久，当我们都快把这件事忘记的时候，儿子收到了畜牧组织部门寄来的一个大信封，上面写着他的名字，还称呼他“先生”。我们打开信，里面是一封邀请函，邀请儿子去海外参加颁奖典礼。儿子心疼地说：“现在赶去已经来不及了，而且他们也没有明确告诉我我是不是中奖者。”
正当我们完全忘记这件事的时候，我们收到了征文比赛组织机构的第二封信。信中表示，他们对我儿子无法参加当天盛大的颁奖典礼深表遗憾。我的儿子获得了创意银奖，他们成功地转移了奖牌和奖金。
儿子放学回来，我在他脱下书包之前把信给了他。他看了一眼，然后平静地说：“银牌？我觉得我应该拿金牌。他们一定是觉得我年纪小，一个人去日本不方便。商量后，他们说，算了。”给我吧，他有银牌”
我傻眼了，愣了一下才问他：“你为什么这么想去日本？”
他立刻来了精神，热情地说：“日本游戏机最好玩，我去那里就可以买一台回来玩！”
《儿子的创意》阅读标题：
小题1：阅读全文，请概括文章主要内容（3分）
小问题2：他说他很“勇敢”。从全文来看，他在文中的“勇敢”具体表现在哪些方面？请写出其中两个。 (3分)
小问题3：请列出文中母子俩对“创意”的看法，并针对他们的其中一个观点分享一下你的看法。 (3分)
小问题4：从划线的句子中，你能看出“儿子”的什么样的性格特征？请列出两点并逐一进行简要分析。 (4分)
小问题5：文章中，母亲对于儿子参加创意作文比赛的态度有所不同。请先写出表达母亲态度的句子，然后用简洁的语言概括母亲态度转变的过程。 (3分)
《儿子的创意》参考答案：
标题一：儿子不顾妈妈的反对，敢于参加创意写作比赛，获得了银牌。
小题2①敢于参加竞争激烈的创意征文比赛； ②敢于独自去日本； ③敢于做自己想做的事； ④ 敢于想别人没有想到的事情（只回答三分）
第三题①妈妈的观点：创造力是一种成熟而独特的洞察力（或发明），学生最大的创造力就是有好的学习成绩； ②儿子观点：创造力是最有创意的观点（敢于想象、善于想象、创造性想象）； ③学生感想：想法正确就好
小题4①自信，不满足于获得银牌，对自己充满信心，认为自己应该获得金牌； ②幼稚：把没有金牌归咎于年龄小，确实是小孩子的看法； ③语言幽默、有趣，有个性，如“算了，给他一块银牌吧”，有幽默感； ④心胸开阔，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看事不一样。 （只要意思正确就4分）
标题5 ①表达态度的句子：忽视、不看、打断、讽刺、无礼地打断、叹息、傻眼。 ②态度转变的过程：先是忽视，然后是阻止，然后是无奈，最后是钦佩。
